EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

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EN ESTA IMAGEN NOS DA A CONOSER DE LA CUAL NOS HABLA QUE NO DEBEMOS CONFUNDIR LOS DERECHOS, QUE DEBEMOS SER EQUITATIVOS EN CUANTO A LOS VALORES DE CADA SER HUMANO, QUE CADA QUIEN DEBE RESPETAR LAS DIFERENTES CULTURAS QUE EXISTEN EN EL MUNDO Y QUE NOS PERMITA VIVIR EN UN MUNDO SIN DESCRIMINACION E INDIFERENTES.

FISICA

Ejercicio Nº 2

¿Qué requiere más trabajo: subir un bulto de 420 N a una colina de 200 metros de altura, o un bulto de 210 N a una colina de 400 metros de altura? (no consideramos el ángulo de aplicación de la fuerza, que para ambos caso el mismo).

LA FORMULA SIMPLE:

ejemplo:

T1=420N * 200m = 84.000 j

ejemplo:

T2=210N * 400m = 84.000 j

 R: REQUIERE DEL MISMO TRABAJO QUE ES IGUAL A FUERZA QUE DISTANCIA

Ejercicio Nº 3

Un remolcador ejerce una fuerza paralela y constante de 4.000 N sobre un barco y lo mueve una distancia de 15 m a través del puerto. ¿Qué trabajo realizó el remolcador?

DATOS:

F= 4000N                         D=15m             T= x

FORMULA:

T= F * D 

T= 4000N  *  15m  =     60.000  J

R=  EL REMOLCADOR REALIZO UN TRABAJO DE 60.000 J 

Realiza un ensayo de 4 líneas de las dos ejercicios que se plantea, analiza toda las dos situaciones.

SUERTE 

MATEMATICAS

INECUACION  CUADRATICA

La gráfica de una función cuadrática es una curva con forma de U llamada parábola. ... La forma intersección de una ecuación cuadrática es y = . Las raíces, o intersecciones en x de la parábola son (p, 0) y (q, 0). No todas las ecuaciones cuadráticas tienen una intersección porque no todas las parábolas tienen una raíz.