EMPRENDIMIENTO Y GESTION

EL QUIPU

El Quipu era una herramienta que utilizaban los Incas – y las sociedades precedentes – para llevar el registro y la contabilidad. El Quipu más antiguo data del año 2.500 a.C. y fueron utilizados hasta la colonización del Imperio Español ya que fueron destruidos por los colonos. Los Quipus normalmente estaban hechos de algodón o lana a base de pelo de llama o alpaca. Estos se coloreaban y se anudaban. Una vez hecho los hilos se codificaban en valores numéricos siguiendo un sistema posicional de base decimal.

Un Quipu tenía una cuerda central la cual salían distintas cuerdas de diversos colores, tamaños y formas. Habitualmente los colores representaban sectores y los nudos cantidades (la ausencia de nudo implicaba un cero). También podía suceder que de las cuerdas principales apareciesen otras cuerdas secundarias directamente relacionadas. Los Quipus han sido una herramienta de transmisión y registro de la información. 4.500 años más tarde nace una nueva forma de llevar a cabo el registro y la contabilidad. El nuevo Quipu ya no tiene ni cuerdas ni nudos pero guarda la naturaleza intrínseca de la herramienta: un mecanismo que permite facilitar y agilizar unas tareas presentes desde tiempos inmemorables.

HISTORIA

BLOG

Actualmente, se puede visitar la mayor mina de su interior, la mina Pailaviri, hoy propiedad del Estado. Está dividida en 17 niveles a los cuales se puede acceder mediante un elevador, que de tres en tres metros, alcanza los 240 metros de profundidad. Pailaviri trabaja continuamente desde 1545, siendo la mina más antigua cercana a la ciudad.
La temperatura en el interior de la mina puede variar unos 45º C entre el exterior y los niveles más bajos. Hacia arriba del nivel de ingreso, a unos 70 m de altura, nos encontramos con el "Tío", representación del demonio o deidad horrenda poseedora de las minas, a quien se hacen ofrendas para sacar el metal de sus entrañas. J El cerro de Potosí se encuentra representado en el escudo nacional del país de Bolivia es considerado la octava maravilla del mundo Fray Diego de Ocaña (1599-1606) nos muestra al Cerro de diferente forma, donde incluye las vetas y las bocaminas abiertas, con el título "Cerro de potossi, Octaba Maravilla del Mundo"

INGLISH

BLOG

In life, we have all had personal achievements. For example: To finish school, it was something that someone did not want in their childhood ... and I always keep that mentality to continue studying in order to reach great achievements, the important things and the achievements will come with the passing of time with the effort of day to day always with a mentality to overcome myself and little by little with the passing of time will happen important things in my life with the Blessing of God and with our effort and putting the best of us in everything we do, the achievements will come in the future ...

EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA

ARTE

El cine se considera como séptimo arte, algo asignado por Riccioto Canudo en su obra “Manifiesto de las Siete Artes" publicada en 1911. Esta sería la primera vez que se definiría al cine como tal, un concepto que se asentará y llegará hasta nuestros días como sinónimo de la gran pantalla.

Sin embargo, creo que el cine como arte no se encuentra aislado. Cuando vemos una película no visualizamos un único producto, sino la unión de diversos elementos que se plasman en una obra. La persona encargada de dirigir un largometraje no solo debe tener en cuenta uno de estos elementos, de lo contrario, el resultado puede ser insatisfactorio o desequilibrado. Por lo tanto, comparemos el cine con el resto de artes para comprobar qué aporta en cada una de ellas.

QUIMICA

TIPOS DE BALANCEOS 

TIPOS DE BALANCEO DE ECUACIONES 

Balancear una ecuación es realmente un procedimiento de ensayo y error, que se fundamenta en la  búsqueda de  diferentes coeficientes numéricos que hagan que el número de cada tipo de átomos presentes en la reacción química sea el mismo tanto en reactivos como en productos.

MÉTODO DEL TANTEO O INSPECCIÓN

Este método es utilizado para ecuaciones sencillas y consiste en colocar coeficientes a la izquierda de cada sustancia, hasta tener igual número de átomos tanto en reactantes como en productos.

MÉTODO ALGEBRAICO.

Para realizar este método de balanceo, se sugiere seguir los siguientes pasos:

 1. Se asigna una literal a cada especie química de la reacción.(a,b,c,d,e,f,g….etc.)

 2. Se establece una ecuación matemática para cada elemento participante en la reacción, utilizando las literales antes asignadas.

3. A la literal que más veces aparezca en las ecuaciones se le asigna el valor de 1 o a veces se puede asignar el valor de: 2

4.- Se resuelven algebraicamente los valores de las demás literales. 

5.- Si los resultados obtenidos son fracciones se multiplica a todas por el mínimo común denominador, obteniendo de esta manera resultados enteros.

 6.- Los valores así obtenidos corresponden a los coeficientes este quiométricos de cada especie química, por tanto se anotan en la reacción original.

 7.- Comprueba ahora que la reacción se encuentre balanceada. 

MÉTODO DE OXIDO REDUCCIÓN

Como los procesos de óxido-reducción son de intercambio de electrones, las ecuaciones químicas estarán igualadas cuando el número de electrones cedidos por el agente oxidante sea igual al recibido por el agente reductor. El número de electrones intercambiados se calcula fácilmente, teniendo en cuenta la variación de los números de oxidación de los elementos. 

BIOLOGIA

IMPACTOS ANTROPICOS 

Creo que debes comenzar con tres cosas básicas; primera, organiza los casos de impactos según la relación del hombre con las especies (por ejemplo, el humano y las especies animales endémicas, el humano y los animales domésticos, el humano y las plagas, etcétera, piensa que los humanos dañan directa e indirectamente a las otras especies, y contempla que no solamente a las que están cerca de los núcleos humanos); segunda cosa antes de juntar información, recuerda que "el ser humano también es un animal" así que tu tema se vuelve más completo si dedicas un apartado para el daño al ser humano por el propio ser humano; tercera premisa: recuerda (e investiga) el significado de medio o ambiente (no medio ambiente, que es incorrecto), para que no te vayas nada más con la idea de que medio es únicamente el medio físico natural (hay medios artificiales, tangibles, intangibles, etcétera, todo dependerá de tus subtemas o la estructuración de tu tema). Ahora, para que se te "vengan las ideas", nada más piensa que el ser humano, a diferencia de otras especies "menos concientes pero mejor equilibradas con su medio", modifica el medio en el que se desarrolla en vez de únicamente adaptarse a él.